La UNESCO ha publicado una serie de herramientas para hacer procesos adecuados y ordenados desde el diagnostico donde se detecten fortalezas y debilidades así como Estándares de Competencia en TIC para Docentes que pretenden servir de guía a instituciones formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de capacitación. Este proyecto entrecruza tres enfoques para reformar la educación: capacitación en herramientas TIC, profundización y generación del conocimiento; añadiendo seis de los componentes del sistema educativo: currículo, política educativa, pedagogía, utilización de las TIC, organización y capacitación de docentes.